هذه «قراءات في الكتاب»، تتوسل بالقراءة حدثا للفهم، وبالكتابة حدثا للإفهام، وفي «الكتاب»، البحر، قرآن النحو، محتوى للقراءات وللكتابة.
هو جزء من مشروع بدأت رحلته في خطوات البحث الأولى على سبيل الاستكشاف والنظر، فكانت محطة حفر أولى أوقفتنا على ما في هذا «الكتاب البحر» من أسرار وأغوار تقتضي التنقيب، تلتها محطة ثانية وقفنا فيها على عتباته، تسلّحنا فيها بما يستوجب النظر في عتبات مخصوصة ليست كالعتبات: مقدمة ليست كالمقدمات، وعناوين مشكلة على طراز غير الطراز الذي سيستقر بعد الكتاب. اكتشفنا أن رسالة الكتاب «العتبة الأم»، عتبة علم النحو، زرع فها سيبويه حبات النظرية النحوية.
ولما كان المشروع في عمومه مسترسلا في مراحله ومكوناته، كان لا بد من أن يتوسل برؤية معرفية بدأت تتضح معالمها منذ انخرطنا في مشروع إعادة القراءة و التاريخ للنظرية النحوية العربية، حتى نفهم ما استغلق منها، أو ما اعتبرناه من قبيل المسلمات التي لم نفكر في مجرد التساؤل في شأنها، وحتى نستفيد مما يمكن أن يجعلنا قادرين على المحاورة بعد حسن المجاورة، لنمهد لما تقتضيه المجاوزة إسهاما في المعرفية اللسانية الكونية. ضمن هذا الإطار جاءت هذه الحلقة من المشروع في هذا الجزء الأول منها بنيناه على التأمل في الكتاب وبنائه، ثم النظر في الكتاب ورجاله، وفتحنا مدخلا في نحوه في خاتمته.
وللحلقة بقية في الجزء الثاني ....
-20%
-20%
