Ce livre s’articule sur les acquis d’un long parcours d’apprentissage d’une cinquantaine d’années au sein de l’Enseignement Supérieur. Le texte commence par un exposé assez exhaustif de l’état des lieux au sein de l’université tunisienne, avec son historique, son évolution qualitative et quantitative, ses principaux points forts et points faibles, ses maux et les principaux défis qui l’attendent, puis continue en égrainant les principales leçons apprises sur le terrain. L’accent est mis sur les causes et moments de rupture tout en tentant d’expliquer pourquoi nous en sommes arrivés là, tout en suggérant les pistes de sorties possibles. Une large place est aussi réservée à la recherche qui «se cherche» encore, avec notre position intermédiaire de « confinement » entre le sous-développement et le statut des pays avancés. L’auteur aborde aussi les problèmes du chômage des diplômés en général et de celui des docteurs en particulier, qui ne manquent pas de lester sérieusement l’université, d’affecter son image comme outil de développement sociétal et d’hypothéquer ainsi toute velléité de changement. Les composantes de modernisation et de développement réel de l’université au service de la nation, sont aussi passées en revue, avec la dimension de l’ancrage régional, les structures de transfert technologiques efficaces, une dimension entrepreneuriale dominante, l’assurance qualité au niveau de la gestion et de la performance, l’éthique avec la déontologie du métier d’enseignement, la gestion du capital humain avec la limitation de la fuite des cerveaux, ainsi que le souci du classement mondial …Ce livre se termine par une centaine de recommandations couvrant les aspects essentiels de la vie universitaire.
