ندوة المدينة (الدورة الأولى): اللغات بين الهوية والتعليمية

تعلمية اللغات وتيسير العلوم النحوية واللسانية: • انفتاح درس التواصل اللغوي التعليمي على اللسانيات العرفانيّة، بقلم بلقاسم الوسلاتي. • مسرحة التعلّم في اللغات (اللغة العربية نموذجا) وأثرها في تعزيز دافعيّة الأطفال لتعلّمها وتطوير إمكانيّات توظيفها تواصليّا ومعرفيّا، بقلم عمّار احمرشة. رهان الهويّة في مناهج تعليم اللغات: • تدريس العربية للناطقين بغيرها: التحديات والأبعاد الثقافية، بقلم امحمد اللحياني. • اللغة الأم وعلاقتها باللغات الأجنبيّة لدى تلاميذ المراحل الابتدائيّة: الآفاق والحدود، بقلم وجدان حيزي. الأسلوب الأدبي والخصوصية الحضارية: • الممارسات اللغوية للشباب وتقييم التواصل الاجتماعي «لغة الشارع بين الثقافي العابر والتراثي الآسر»، بقلم فريد الصغيري. • إيقاع اللغة العاميّة وخصوصياتها الحضاريّة في حكاية (راسْ العينْ) لسلوى الراشدي، بقلم الفاضل النايلي. • تلقي وإنتاج الشعر من منطلقات الهوية: أبو نواس أنموذجا، بقلم عماد عمري. اللغات وتاريخ الأفكار: • فلسفة اللغة والتأسيس لعلم الكلام الجديد، بقلم محمد رشيد ذيبي. • الهوية ونشأة الوعي التاريخي في الإسلام، بقلم المعز العمري. حرب اللغات واصطراع الهويات: • تقاطع الدّين واللّغة: سحر القداسة ومكر الهيمنة، بقلم فؤاد عامري. • في اللّغة والهويّة الثقافيّة زمن العولمة، بقلم محمد الصادق بوعلاقي. • اللغة العربية والهوية الفلسطينية في الواقع الأسرائيلي، بقلم دينا أحمد ضياء الدين الدوغرمجي. • العيش معا مُتساوين ومُختلفين: أيّة فلسفة للتعددية الثقافية لأجل اجتناب احتراب اللغات واصطراع الهويات؟ المجتمعات الأوروبية المركبة مثالا، بقلم مهدي الشهبي. اللغات والهويّة والفلسفة: • جيل دولوز الهوية: أفق للكثرة والاختلاف، بقلم حسين موسى. • التكوثر العقلي في فكر طه عبد الرحمن ودوره في حفظ الهوية الإسلامية، بقلم يمُنتة الزلفاني. • اللّغة تجربة أنطولوجية، بقلم سنية الصّالحي. :Articles in English .Towards a Reflective Teaching Model in the Higher Education Context, by Rihab Hammi* .Does the Tunisian English language curriculum reflect an identity approach to language learning? 9th grade course books as a case study, by Mohamed Ali Hamdi* .Defining Renaissance Literary Identity through Patronage, Manuscript Circulation and the Invention Print: The Case of John Donne, by Faten Najjar* .Linguistic Varieties as markers of Speakers’ Attitudes and Identities: The Students at the Faculty of Letters and Human Sciences of Sousse as a Case Study, by Imed Souissi* :Articles in French .Animal Metaphor in the American Political Discourse: Immigrants’ Identity at Crisis, by Haifa Dallegi* .Le langage musical tunisien comme outil de promotion de l’identité: une étude Exploratoire, par Moez Kefi* .L’enseignement-apprentissage du français dans le contexte tunisien: enjeux et perspectives, par Slaheddine Allagui* :Articles in Italian .Il siculo-tunisino, un esempio emblematico di mescolanze linguistiche e culturali, di Soumaya Bourougaaoui* .Didattica delle lingue: facilitazione grammaticale e linguistica Il lemmario multilingue dei bambini di Mazara del Vallo, di Melina Bianco*