بين أن نعلم ويتعلم عنا المتعلم سلسلة من التدخلات البيداغوجية والتعليمية (الديداكتيكية)، والأصل في الفعل التربوي أن يقتضيهما معا : البيداغوجيا وتعليمية المواد بشرط تكييف السلوك البيداغوجي مع تعليمية، النشاط المدرسي وفي الاعتبار ألا يطغى السلوك البيداغوجي على ابستمولوجية المعرفة المدرّسة : أسسا ومنهجا وأهداف ونتائج، والا يؤول الأمر مع الممارسة التعليمية إلى تقننة التدريس بما يمكن أن يتم بموجبه التغافل عن خصوصيات المتعلمين وسياق القسم
